Notre Programme Scientifique et Pédagogique

Un équilibre parfait entre apprentissage scientifique et approche pédagogique innovante

algorithme  ·  programmation  ·  code  ·  Python  ·  JavaScript  ·  HTML  ·  CSS  ·  variable  ·  fonction  ·  boucle

Sciences et pédagogie en harmonie

Notre programme équilibré combine rigueur scientifique et approche pédagogique adaptée. Les enfants développent de solides compétences en informatique, électronique et programmation, tout en renforçant leur créativité, leur autonomie et leur esprit critique.

Les compétences scientifiques développées

Programmation

Des blocs visuels aux premiers langages de programmation

Électronique

Compréhension et manipulation des composants électroniques

Algorithmique

Résolution de problèmes par la décomposition et la logique

Robotique

Conception et programmation de systèmes interactifs

Cycle 1 (6-8 ans)

Découverte et initiation par le jeu

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Cycle 2 (8-10 ans)

Approfondissement et projets collaboratifs

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Cycle 3 (10-13 ans)

Programmation avancée et projets concrets

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Activités du cycle 1

Crédit: ChatGPT

Premier cycle du primaire (6 à 8 ans)

Découverte de l'informatique et de l'électronique

Notre programme pour le premier cycle vise à initier les élèves aux concepts scientifiques fondamentaux à travers une approche ludique. Les enfants découvrent les composants électroniques de base (LEDs, interrupteurs), explorent les phénomènes physiques simples (circuits électriques) et développent la logique algorithmique à travers des activités de programmation visuelle sur des interfaces spécialement conçues.

Approche pédagogique

  • Utilisation de Scratch Jr sur Raspberry Pi pour créer des animations simples
  • Ateliers courts et interactifs avec démonstrations en groupe
  • Activités de manipulation de modules simples (LEDs, boutons, buzzers)
  • Approche par le jeu et la découverte guidée

Compétences développées

  • Concepts scientifiques : Circuits électriques simples, conductivité, signal lumineux
  • Bases algorithmiques : Séquences d'instructions, boucles simples, conditions
  • Manipulation technique : LEDs, interrupteurs, piles, connexions simples
  • Compétences transversales : Logique, créativité appliquée, présentation technique

Programme sur 12 semaines

Semaine Contenu Activités
1 Qu'est-ce qu'un ordinateur? Introduction à l'informatique par le jeu et la manipulation
2 Mon premier personnage Découverte de Scratch Jr et création de personnages
3 Déplacements programmés Apprendre à déplacer un personnage avec des blocs

Semaine Contenu Activités
4 Mon histoire animée (partie 1) Conception et début de réalisation
5 Mon histoire animée (partie 2) Finalisation et présentation au groupe

Semaine Contenu Activités
6 Les lumières Découverte des LEDs et création d'une mini-lampe de poche
7 Les boutons Interaction entre un bouton et une LED
8 Mini-projet Création d'un objet simple interactif

Semaine Contenu Activités
9 Choix du projet Discussion et sélection d'une idée d'histoire interactive
10 Création Réalisation de l'histoire interactive guidée
11 Finalisation Ajout des détails, sons et interactions
12 Présentation Démonstration des projets et remise des certificats
Activités du cycle 2

Crédit: ChatGPT

Deuxième cycle du primaire (8 à 10 ans)

Approfondissement scientifique et technologique

Notre programme pour le deuxième cycle renforce les concepts scientifiques fondamentaux et permet aux élèves de comprendre les principes de fonctionnement des capteurs (température, lumière, mouvement). Ils maîtrisent les boucles, conditions et variables en programmation, et appréhendent le traitement des entrées/sorties. Leurs projets technologiques intègrent des notions de sciences physiques comme la conductivité, la résistance et la transformation d'énergie.

Approche pédagogique

  • Utilisation de Scratch (version complète) sur Raspberry Pi
  • Introduction à mBlock ou Tinkercad Circuits pour visualiser les branchements
  • Mise en projet progressive avec résolution de défis en équipe
  • Alternance entre démonstration et expérimentation guidée

Compétences développées

  • Logique de programmation (séquences, boucles, conditions)
  • Compréhension des interactions numériques
  • Travail d'équipe et communication
  • Résolution créative de problèmes et initiation aux concepts d'électronique

Programme sur 12 semaines

Semaine Contenu Activités
1 Retour sur les bases Révision de la programmation visuelle, création d'animations
2 Boucles et conditions Structurer un programme avec des répétitions et des tests
3 Médias interactifs Utiliser des sons et des arrière-plans interactifs

Semaine Contenu Activités
4 Qu'est-ce qu'un capteur? Découverte des dispositifs d'entrée/sortie
5 Simulation de capteurs Utilisation de mBlock pour simuler des capteurs
6 Défi pratique Construire une alarme interactive dans Scratch

Semaine Contenu Activités
7 Variables et compteurs Comprendre et utiliser les variables pour stocker des informations
8 Jeu interactif Créer un jeu à deux joueurs avec score et niveaux

Semaine Contenu Activités
9 Planification Conception et esquisse du projet d'équipe
10 Réalisation Développement et test du projet
11 Présentation Démonstration devant le groupe
12 Bilan Célébration des apprentissages et remise des certificats
Activités du cycle 3

Crédit: ChatGPT

Troisième cycle du primaire et début secondaire (10 à 13 ans)

Programmation avancée et robotique

Notre programme pour le troisième cycle vise à initier les élèves à la programmation textuelle (Python) en complément de la programmation visuelle et à comprendre le fonctionnement des microcontrôleurs (Arduino) et des ordinateurs monocartes (Raspberry Pi). Les élèves apprennent à résoudre des problèmes concrets par la conception de prototypes fonctionnels.

Approche pédagogique

  • Alternance entre théorie, expérimentation et projets guidés
  • Utilisation de Thonny Python sur Raspberry Pi pour les scripts de base
  • Programmation Arduino avec IDE Arduino pour interaction avec capteurs/actionneurs
  • Travail collaboratif en binômes ou petites équipes

Compétences développées

  • Algorithmique et logique de programmation
  • Électronique de base et compréhension des capteurs
  • Méthodologie de projet technique
  • Communication en anglais technique et résolution collaborative de problèmes

Programme sur 12 semaines

Semaine Contenu Activités
1 Introduction à l'électronique et au microcontrôleur Arduino Découverte des composants, circuits simples
2 Installer et utiliser l'IDE Arduino Faire clignoter une LED, comprendre la structure d'un programme
3 Lire un capteur Utiliser capteurs de température, lumière ou distance

Semaine Contenu Activités
4 Introduction à Python sur Raspberry Pi Syntaxe de base, variables, boucles, conditions
5 Script Python avancé Interaction avec des fichiers et des entrées utilisateur

Semaine Contenu Activités
6 Projet 1 Créer une station météo simple
7 Projet 2 Créer une alarme avec capteur de mouvement
8 Projet 3 Contrôler un servomoteur pour faire bouger un objet

Semaine Contenu Activités
9 Conception Choix du projet final, planification, schémas
10 Développement Programmation et assemblage du prototype
11 Présentation Démonstration technique et explication du code
12 Bilan Échanges, perspectives et remise des certificats

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